Я и Interperonal Insight: Как люди приобретают понимание себя и других организаций. - Обзоры книг

Что такое понимание? Что такое прозрение? Для многих эти слова напоминают образы, представления или понимания моменты большой и, видимо, вдруг обучения. Если вы зрения понимания как моменты такого обучения или более сложным процессом, в котором обучение происходит, вы знаете, власть проницательности: возможность подтвердить или опровергнуть мощные схемы о себе, наш мир, и люди в нашей жизни. Когда понимание происходит в жизни, то результат может быть трансформационной: самооценка может мотивировать большой личный обучения и развития. Межличностное понимание, через мощные восприятия и attributional процессов, позволяет нам сделать выводы о мотивации действий и других.

Именно через социальные обработки информации, что мы для наших населенный окружающей среды и нашего места в нем. При таких социальных условий происходят на рабочем месте и связаны с организационной деятельности, целесообразно изучить как само-и межличностного понимания конструкции, как, хотя они могут иметь потенциально значительные модераторам воздействие на организационную эффективность. Заявленная цель этой книги состоит в исследовании "смысл понимания как путь к повышению индивидуальной и межличностной эффективности" (стр. 3) ..

Рациональная разведка понимание, как построить должны противопоставить мистическим изображений. Как можно ожидать от ведущего ученого, Лондон не потерять себя в мистической преследования. Вместо этого он использует Личность и межличностные Insight как возможность превращать наше понимание понимания из сферы духовной в сферу научных, где восприятия, мотивационные и attributional процессов свое влияние. Он полагает причинно-следственной связи между само-и межличностного понимания и эффективности различных человеческих ресурсов и управленческой деятельности. Хотя автор ориентации работать исключительно на аудиторию специалистов-практиков могут быть удовлетворены сделать вывод причинной, Лондон внимательно и систематически рассматриваются концептуальные, теоретические, так и практических основ его утверждения.

Insight образования, в соответствии с Лондонской, включает в себя три "первичных процессов": (1) получение информации или восприятия, (2) кодирование или интерпретация, и (3) напомнить и использовать (стр. 26). Хотя его изучение этих понятий в значительной степени познавательный, как книги, Лондон отказывается принимать либо antihumanist или antibehaviorist позицию. Его широкая, хорошо сбалансированный подход ..

Лондон также опирается на промышленных психологии предложить, каким представление может быть использована в организациях, демонстрации того, что его целью является не чисто академический характер. Он является автором этой работы для ученых, которые склоняются к практике и специалистов-практиков нуждающихся в научной поддержки их подхода. Книга состоит с жестокостью вокруг простое предположение: исследования и практика должна быть основана на теории звука и эмпирический факт. Краткий обзор заголовков глав указывает на действие этого предположения: (1) "Значение Insight"; (2) "Человек восприятия: теоретические перспективы"; (3) "Self оценки и самооценки"; (4) " Межличностные Insight "; (5)" восприятия процессов в согласие и отказ эффективности обратной связи "; (6)" Межличностные отношения "; (7)" Группа развития "; (8)" переговорных процессах ", (9)" Insight Индукционные методы в организаций "; (10)" Проектирование процессов 360-градусной обратной связи ", и (11)" Выводы и направления в науке и практике ". В заключительной главе (11) является тщательное подарок для аспирантов и другие в поисках научно-исследовательских проектов и методологий по этому вопросу понимания.

Практикующий руководящие принципы в той же главе, не являются столь же всеобъемлющий характер. Сорок семь страниц "Ресурс Руководство" содержится в приложении к книге после заключительной главе и обеспечить "краски по номерам" проекты программ и контуры со следующими заголовками: "Наброски для самостоятельного развития карьеры процесса", "Пример саморефлексии Руководство "," Сотрудник, руководствуясь управления и обратной связи Пример освидетельствования "," Наброски на два дня Карьера Мотивация Развития Центр оценки "," Наброски для новой программы ориентации сотрудников "и" 360-градусной обратной связи Методы ". Каждый ресурс руководства реализующим применения понимание этих "реальном времени" человеческой деятельности ресурса. В общем, книга представляет собой модель организации.

Мы не можем вспомнить ни одного случая, в которой автор описывает концепции, теории, или найти и не связывал его либо вперед или назад с другими концепциями или приложений. Главы резюме одни чудеса скупость и рассмотрения. Лондон затратил огромные усилия в успешной подготовке этой книги в доступной работы ..

Лондон считает внутри-и межличностного понимания в качестве предпосылки для организационной прогнозирования производительности, как разнообразны, как и оценки результатов работы и межгрупповых переговоров. Выбор таких предикторов выделяется как один из немногих возможных ограничений работы Лондона, а именно: казалось бы, произвольный выбор предикторов. Почему, например, в один прекрасный выбор, чтобы постулировать причинно-следственной связи между понимание и оценка эффективности без описания действительности наличие аттестации, как предиктор эффективности работы организации? Лондон, признанных экспертов ресурсов человека, приносит очень мало его оценочных знаний о деятельности организации, чтобы нести в этой книге. В самом деле, единственная связь между таким темам, как развитие карьеры, оценки эффективности работы, 360-градусной обратной связи, групповой динамики, ведение переговоров, участие в управлении самостоятельной команды работают, или новое направление сотрудника представляется, что Лондон рассматривает их как переменные конец отдельных цепи причин и следствий, что каждый начинается с необходимой компетенции самосознания.

Пока он разграничения концептуальных и поддержки эмпирические связи в этих цепях с апломбом, читатели могут сами задать вопрос: "Почему эти организационные мероприятия дело?" Читатели с изогнутыми практикующего может задуматься: "Есть производительности повышению преимущества этих мероприятия стоимостью ресурсов, необходимых для выполнения успешно каждое звено в причинно-следственной цепи?" Кроме того, один должен задуматься, в какой степени деятельность организаций в итоге будет выгодна уровня самооценки и межличностного понимания Лондон загорится. Арендовать Маслоу, организационные теоретики могут утверждать, что высокая степень само-и межличностных осведомленность может привести к уровню рабочей силы "самореализации", которые могли бы вытащить рабочих от мирской часто и неудобно, стратегических целей и задач и к более индивидуализированным, трансцендентное целей.

Тем не менее, через обе явных и неявных социальных наук, организационной деятельности Лондон описывается в данной книге, составляют основу много человеческих ресурсов и управленческой практики в организациях. Трудность показать их вклад в абсолютной эффективности работы организации не будет замедлять их использования. Если Лондоне можно использовать Принимаем когнитивные психологические теории, чтобы продемонстрировать, каким образом само-и межличностных представление может быть расширена в поддержку такой деятельности, как развитие команды и 360-градусной обратной связи, который будет вынужден жаловаться? Конечно, не нам. Личность и межличностные Insight внесет ценный вклад в ваши усилия. Если вы учитель пытается связать Принимаем когнитивной теории к теории человеческого ресурса, исследователь, работающий в действие переменных в эксперименте, или практикующего поиска логических способов "настроить" человеческой практики ресурса, вы будете делать так, чтобы это комплексную работу на полках ..

Гленн Аллен-Майер Epcot Руководство Центра Lake Buena Vista, FL 32830

и

Татьяна Starkeova факультета управления Университета Коменского Словакии