Между Крафт и науки: Технические работы в США Настройки. - Обзор - обзоры книг

Стивен Р. ячменя и Джулиан Е. Орр, ред. Ithaca, NY: Cornell University Press, 1997. 264 с. $ 45,00, ткани, $ 19,95, бумаги.

Несколько лет назад я увидел в Нью-Йорк таймс "Бизнес Раздел фотография Ролан Барт любил бы. За огромный консоль, покрытая всяких циферблатов и кнопок, сб одинокий техник. Перед ним было большое окно, обеспечивающим панорамный вид на весь GE посудомоечная машина собраний этажом ниже. Один техник и сотни машин служащих. Статья была о "новом производстве". Эта книга о том, что человек за консоль и его ближних и дальних родственников. Название говорит, что хорошо, а о тех, чьи труды не являются ни ремесло - квалифицированных, но узнал из практики - ни профессионально - готовы к своей работе длительный процесс технического образования. Работы этих техников из четырех признаков: (1) центральное комплекс технологий в работе, (2) значение контекстных знаний или навыков, (3) значение теории или абстрактные представления явлений, и (4) существование общины практики, который служит в качестве распределенного хранилища знаний, имеющих отношение к практикам (стр.

12). Книга содержит вступительные главы, а три части, переданы, соответственно, (1) положение специалист в области социальных и организационного порядка, культурной двусмысленности в различия между естественным "горизонтальных" организация технических специальностей и преобладающей вертикальной организации предпочитали , используя фирмы, (2), подробные описания группы технических профессий из этнографической точки зрения, и (3) некоторые политические последствия, вытекающие из этих соображений ..

Некоторые темы или "проблематики" появляются на протяжении всех этих главах. Одним из них является неоднозначной социального положения технического работника. Хотя удельный вес инженерно-технических работников (и их номера) резко возросло за последние десятилетия, не было такого увеличения заработной платы или организационный статус. Техники кажется более похожим, не-технических работников, чем специалистов в таких областях, как удовлетворение от работы и организационной принадлежности. Это кажется удивительным, учитывая образования и опыта требованиям технических работ. Другая, связанная с этим тема является неоднозначность организационные положения техников. Чтобы использовать язык книги, технические специалисты могут быть характерны как "буферов" или "посредников", по существу, как ни помощников специалистов или в значительной степени независимых практикующих посредника между профессиональным сообществом знаний и нетехнических конечных пользователей знаний.

Хотя обе группы должны договариваться личности в организации, в которой их усилия периферической, это особенно актуально для брокеров. Кто они? В какой общине они принадлежат: сообщество знаний, что организации, или нет?.

Последняя тема замечу, явно (Есть др.), напряженность в отношениях между предполагаемой полезности профессиональных (аккредитованных) знания, в отличие от эмпирических знаний. Техники оказываются опираясь на знания о практике развитых сами по себе и своим товарищам, а по целому ряду причин, руководство подчеркивает, полномочия и академической подготовки. Здесь опять является источником конфликта резидентов в более естественном горизонтальной структуры знаний и предпочтительным вертикаль власти.

Это интересная книга и разрабатывает вопросы, о которых мы мало конкретных, организованных знаний. Технические работы в настоящее время является крупнейшим компонентом рабочей силы и растет быстрыми темпами. Чтобы услышать Экономисты говорят это, такого рода работы революцию нашей политической экономии. Однако организационные ученые действительно не знаю гораздо больше об этой работе и ее организации, чем мы сделали несколько десятилетий назад. Во-первых, инженерно-технических работников являются чрезвычайно гетерогенной группы. Интересные этнографические исследования, представленные здесь, сделать это вполне понятно. Я хотел бы спросить, не так ли смысл в группу "программистов" (весьма разнородную группу сам по себе) с контролем качества "техников" на сборочной линии, кто немного больше, чем записи чисел.

Еще один вопрос, который существует уже в течение десятилетий опыта в сравнении с академической квалификационные требования технической работы. Потому что техническая работа стремится стать узкоспециализированных организационном, техников (и инженеров) приходят к гораздо большей степени зависят о практике, чем на любой академических знаний. Тем не менее, это не останавливает руководство настаивать на технические полномочия. Является ли это проблемой? Если да, то должно быть изменено, работы или профессиональной подготовки?.

Я считаю, что эта книга предлагает, кто серьезно заинтересован в организационных исследований, возможность принять участие в области работы, которые наверняка станут еще более важными в будущем. Вопросы задают здесь, что может способствовать десятки интересных программах научных исследований. Редакторы и авторы должны быть похвалил за организацию их глав в достаточно единое целое, при этом вопросы поднимаются и развиваются в совершенно различных исследований, представленных. Только один несовершеннолетний каламбур от меня. Неужели это слишком много, чтобы попросить заключительной главе, который суммирует вопросов, представленных в отредактированный? Просто спрашиваю.

Р. Ричард Ritti почетный профессор по вопросам отправления правосудия и социологии университета штата Пенсильвания, University Park, PA 16802