Динамика интенсивных рабочих групп: исследование британских струнных квартетов
Динамика интенсивных рабочих групп: исследование на материале британской струнных квартетов
В настоящем документе основное внимание уделяется взаимосвязи между внутренней динамики и успеха населения интенсивных рабочих групп, профессиональных струнных квартетов в Великобритании. Мы наблюдали три основных парадоксов: руководство по сравнению с демократией, парадокс второй скрипач, противостояние против компромисса. Центральный данные показывают, что более успешные квартета признали, но не открыто обсуждать парадоксов. Вместо этого, они управляются с этими внутренними противоречиями неявно и не пытаться решить их. Ниже рассматриваются исследования интенсивных рабочих групп, силы, которые толкают эти парадоксы, и возможности применения других организационных групп. Группы являются элементарные организационные единицы, которые стимулируют все более эмпирических и концептуальных исследований (Беттенхаузен, 1991).
Эта статья представляет собой иную перспективу, сообщив исследования британских струнных квартетов, необычный пример особенно интенсивным рабочих групп. Это исследование фокусируется на отношениях между квартета "внутренней динамики и их успех группы. Наше исследование началось индуктивно, используя частично структурированных интервью, архивных анализа и ограниченное наблюдение как методы. Значительное время после нашего сбора данных оригинальных дало возможность использовать последние литературы сформулировать набор проверяемых гипотез. Таким образом, данное исследование предлагает смешанные индуктивно-дедуктивный подход к отношениям между внутри-группового взаимодействия и успеха. Квартетов представляют собой уникальную форму рабочей группы по крайней мере в двух важных отношениях: они самоуправления (Hackman, 1987), по существу, составляющих их собственной организации, и их задача чрезвычайно интенсивной, являясь художественным, немедленного, полного и взаимно взаимозависимыми ( Томпсон, 1967).
Мы определили с данными, струнные квартеты, мы изучали столкнулись три важных парадоксов: руководство по сравнению с демократией парадокс, парадокс второй скрипки, а конфликт парадокс противостояния против компромисса. Смит и Берга (1987) центральные понятия - это группы сталкиваются с такими естественными, неразрешимых парадоксов, и что они должны согласиться, противостоять и управлять ими - при условии, организационной основой для нашего анализа. Анализ показывает, что в этом контексте успешного струнных квартетов понять и косвенно управлять своими внутренними противоречиями группы в то время как менее успешные квартеты, не ..
Струнный квартет
Струнных квартетов особенно интенсивным рабочих групп. Члены взаимно взаимозависимыми (Томпсон, 1967), используя друг друга мероприятий, как свой собственный вклад, и наоборот. Их взаимозависимость также полное и незамедлительное: Их работа осуществляется только как единое целое, они не могут выполнить строку-квартет состав без всех членов, работающих вместе одновременно. Они художников, которые сотрудничают, они одновременно должны посвятить их концентрации на их собственную, и друг друга, играя. Многие игроки квартет прокомментировал в интервью, что умение слушать и реагировать друг с другом является наиболее важной характеристикой, что дифференцированные игроков квартет солистов. Струнный квартет состоит из двух скрипачей, альтиста и виолончелиста, их коллективная задача состоит в достижении высокого уровня согласованных звука.
Две этикетки можно охарактеризовать тонко различных стилей исполнения струнно-квартет: В европейском стиле, звук исходит от квартета как единый, унифицированный музыкальный источник. В американском стиле, квартет звучит как четыре голоса, в сочетании гармонично; члены сохраняют свою индивидуальность, но связаны друг с другом звучат в организованном порядке. Струнных квартетов выбирать большую часть своего материала от традиционного репертуара, в том числе 16 произведений Бетховена, Гайдна 84, а также многочисленные произведения Моцарта, Шуберта, Брамса и других. Группы играют все более заметную работу в ХХ веке композиторы, такие, как Барток, Типпетт, и Симпсон. Каждая группа старается добиться однозначной интерпретации и силового презентации каждый раз он играет за штуку.
Любая композиция может быть воспроизведен бесконечное число способов, с разной скоростью, акцент, ритм, равновесие и фраз. Таким образом, квартет пытается искоренить каждый спектакль с собственным характером и стилем, и даже после значительного репетиции, его члены могут удивлять друг друга и свою аудиторию со спонтанным процветает. Четверка игроков подпитывают друг друга, а один виолончелист положить его, стараясь достичь "духовный опыт, ... которое в конечном итоге можно надеяться". Эти группы репетировать больше, чем шесть часов в день, семь дней в неделю, в дополнение к отдельным практике. Репетиции, как правило, распределяется между игрой и обсуждения интерпретации произведения. С течением времени, квартеты попытка расширить свой репертуар, и уточнить части в настоящее время они играют.
Различных позиций в рамках "четверки" различных музыкальных функций. Первый скрипач музыкальным руководителем квартета. Большая часть традиционной музыки квартета, в частности, Й. Гайдн, спрашивает его или ее сыграть мелодию, часто упоминается как "сверху". части первой скрипачей, как правило, самым трудным. Когда они работают хорошо, они дают жизнь каждого отдельного представления шт. Первая скрипка легче всего услышит аудитория, даже в одной голосом европейском стиле. Среди четырех игроков, то он или она получает наибольшее внимание и признание, многие квартеты, например, названы по имени их первого скрипачей. Наряду с традиционными спроса струнно-квартет части, что первая скрипка доминировать музыки, они также требуют дополнительного привлечения но тем не менее звук от второго скрипача.
Для квартета сделать так, второй скрипач не может затеряться в фоновом режиме. Фраза "второй скрипки", удачно описывает роль второго скрипача. С секунд играть ту же инструмент, как первая скрипка и часто должны присоединиться к первой, играя на октаву ниже, их задача вдвойне сложнее. Второй скрипач имеет несколько версий и редко центр музыки. Он или она должны сочетаться, но должны в то же время быть больше, чем второй скрипки. Альтист команд второй скрипач в форме "средний" квартета ". Прибор имеет особый, меланхолии звука и находит свое место в исполнении струнного квартета; нигде (например, оркестровую или индивидуальные работы) он играет такая сильная часть.
Таким образом, альта игроков зависят от квартеты, как основным рынком сбыта для их музыкального выражения. Большинство игроков, альт начал играть на скрипке: чем больше физический размер альта делает его трудным для молодых игроков, поэтому музыканты обычно переехать в любой момент в их подготовку. Часто она предоставляет игроку больше возможностей для улучшения, так как конкуренция среди скрипачей, как правило, большей силой. Виолончелист буквально и фигурально базе группы, заложив основу, над которой интонационно выше строки могут сиять. Виолончелист следующим первый скрипач в число потенциальных клиентов и формирует "дно" квартет с альтист и второй скрипач. Различные личные и профессиональные атрибуты также, похоже, требуется от различных игроков.
С одной стороны, многие члены квартета считают, что второй скрипач должен быть лучшим игроком, чем первый, а играть слабее части музыки и требует привлечения серьезных технических навыков. С другой стороны, сильная музыкальность требует от первого скрипача: он или она не может быть лучшим игроком, но он или она должны иметь "прослушивания", музыкального видения. Виолончелист должна быть полностью надежной: без прочной базы, квартет просто не может успешно функционировать. Виола игроки имеют наименьшее требованиям, но требуют от себя, что они создают прекрасный звук. Лучшие квартеты спросить каждого игрока есть навыки солиста, но не темперамент солиста. Наши интервью показали, что большинство строк квартет игроков зрения их работы, а больше, чем просто работа: они отождествляют себя с и основаны на музыке, которую они играют.
Они сообщают, никогда не смогут достичь своей конечной цели - производить трансцендентного, славный звук - в течение длительного периода. Они имеют короткий опыт этого государства исполнения, сродни (1990) понятие о Чиксентмихайи поток ", состояние, в котором люди настолько вовлечены в деятельность, которая ничего, кажется, имеет.".
Британский Струнный квартет Во время этого исследования, по крайней мере 21 профессиональных струнных квартетов жил и работал в Великобритании. Четверка игроки были в возрасте от 20 с небольшим лет их середине 70-х. Из 20 струнных квартетов изучал, один содержал точно такие же по четыре представителя от 34 лет, два проходят через членство изменений на момент проведения исследования. Талант был равномерно высок: Большинство музыкантов квартета были музыкальных вундеркиндов в юности, и получило широкое музыкальное образование. Участники "четверки" часто встречается в школе, и многие молодые члены квартета недавно окончил Королевскую академию Лондона музыки. Квартета инструктор там призвал своих лучших групп по-прежнему играть профессионально после окончания школы.
Таким образом, новый квартет был введен почти все последние годы. Расцвет квартет населения привело к увеличению разницы в опыте, оплата, количество концертов, и способности. Конкурентной среде развитых среди младших квартеты, как они признали, что не все из них могли бы выжить - ожидание того, что подтверждается нашими данными, которые показывают, что более половины из этих квартетов сбросили карты. Члены квартеты младший не мог заработать себе на жизнь, просто играя квартетов. Большинство живет в Лондоне и работал других музыкальных рабочих мест по крайней мере часть года, пополнить свои доходы: Как один скрипач сказал после игры за фильм "Это где мы зарабатывать на презренный металл". Другие решить свои финансовые проблемы путем принятия позиции университета, где квартет может зависеть от фиксированным доходом ("уделяется репетировать") для обучения, оркестровые направлении, и несколько концертов в год.
Многие местные музыкальных клубов принимают активное участие в Великобритании и обеспечить один из основных источников доходов и концерты для детей и взрослых квартетов. Все квартеты искали международное признание, особенно в Соединенных Штатах и Германии. Квартетов также играл жить на BBC и сделал меньше, неофициальные концерты для местных школ и других организаций. Наиболее престижных концертов в Лондоне, где квартет мог рассчитывать быть рассмотрены основные газеты и журналы по торговой тематике. Организаторов концерта, часто просил о том, что квартет выполнения конкретных составов. Хотя группы пытались ограничить число различных частей они играли в течение одного сезона, младшей группы часто были вынуждены подчиниться.
Более опытные группы могут обычно ограничивают репертуар сезона, хотя обычно играет квартеты больше, чем двадцать или тридцать различных штук в год. Квартетов постарались уравновесить затраты времени обучения новых частей с желанием расширить репертуар своей группы. Младший квартеты обычно обрабатываются своими делами бизнеса, разделив обязанности концерт планирование, бухгалтерский учет, планирование путешествий, и репетиционные координации между собой. Как они процветали, они часто нанял менеджера или агента для бронирования и планирования. Агенты почти всегда обрабатываются зарубежные концерты ..
GROUP ПАРАДОКСЫ
Смит и Берг (1987) представил том, что группы сталкиваются с естественными парадоксами. Парадокс был определен в целом (Hughes и Брехта, 1975), как противоречивые, самостоятельно ссылочной заявления или заявления, которые создают порочный круг. Одним из примеров многочисленных парадоксов группа отметила Смит и Берг Парадокс личности, которое характеризуется борьбой отдельных лиц и группы, к каждой установить значимые личности, что является неотъемлемой частью другого. Они выдвинули гипотезу, что с парадоксы присущи групп, попытки распутать эти противоречия приведут к бесконечным конфликтам и логические группы паралича. Они также отметили, что группы должны управлять и быть открытым для выражения противоположных членов группы реакции, похожие на старые "связаться с гипотезой", внутри-и межгрупповых отношений (например, Worchel, 1979).
Смит и Берг предложил погружение в противоположных сил парадокса будет выявить связи между противоречий и основных релизе, что необходимо для эффективной деятельности группы. То есть, они рекомендовали парадокс понял, приняли, и даже обнялись. Смит и Берг (1987) определили, с помощью наблюдений и анекдотов, ряд парадоксов, корни которых уходят в психотерапии и клинической психологии. Мы используем понятие парадокса более локализованными и выполняемых задач. Наши интервью предоставил информацию, которая привела к выявлению три парадоксов, которые появились как явные, так и решающее значение для функционирования или философии струнных квартетов: руководство по сравнению с демократией, парадокс второй скрипке, и противостояние против компромисса.
Непосредственное отношение эмпирической литературы включает в себя тематическое исследование "четверки" Детройт String (Баттерворта, 1990), тематических исследований других коллективов (Фридман, 1990; Кан, 1990, дерево, 1990), и классические исследования по джаз-оркестр Утрехта ( Bougon, Вик, и Binkhorst, 1977). Хотя эти эмпирические и концептуальные усилия предлагают мало прямых структуры для руководства нашего исследования группы парадоксы, они могут быть объединены с ролью теории (например, Кан и др.., 1964), модели разрешения конфликтов (например, Томас, 1976), и теории подобия (Берн, 1971) для создания нескольких простой гипотезы, которые противоречат ожиданиям, полученные от Смита и Берг (1987) ..
Лидер против демократии Парадокс
Все квартеты стоят две противоречивые факты: (1) четверки музыки обычно дает свинца (т. е. большинство из хорошей музыкой) для первого скрипача, и (2) игроки сообщили, что они присоединились к квартет иметь право голоса в том, как они играть. Члены оркестров, например, связаны с решениями дирижера. Каждый участник струнного квартета, однако, может теоретически одна четвертая часть вклада в музыкальной и бизнес-решений. Члены в равной степени их гонорары концерт и ожидать в равной степени влияния внутри группы. В то же время, первый скрипач имеет большинство музыкальных возможностей и обязанностей в традиционных композиций. Это также распространяется и на повседневную взаимодействия бизнеса группы: С первых скрипачей наиболее известных и признанных членов каждого квартета, они часто прижаты к действовать в качестве основного оратора группы и общественный деятель отношений ..
Парадокс второй скрипки
Как мы уже отмечали, во-вторых скрипачей уникальные задачи и роль проблемы: они должны иметь законченный способности, редко находит полное выражение, они должны всегда выступать в роли сторонника во время выступления, даже если первая скрипка кажется неправильным, и они получают мало внимания но все-таки обеспечить один из самых важных критериев оценки квартета в целом. Второй скрипачей имеют решающее значение для успеха своей группы - так как многие игроки квартет наблюдается, когда они обсуждали, как были оценены квартетов ", они просто так хорошо, как их самое слабое звено" - но они редко признаются. На сегодняшний день, однако, общая проблема, но талантливых подчиненных специалистов получил почти ни одно исследование. Второй скрипач должен эхо, а не возглавлять первую скрипку в мелодию шт.
Второй скрипачей должны стоять в фоновом режиме, в музыке и в глазах общественности. Некоторые вторых скрипачей может быть отбывания время как вторые (например, обучение), пока не появляется возможность быть первым. Классические исследования по вопросу о роли конфликта (Kahn и др.., 1964) прогнозирует, что принятие роли, скорее всего, covary с группой успех, чем с ролью конфликта. Это предположение прямо противоречит Смит и (1987) Берг предсказания о том, что группы должны быть открыты для и решать свои противоречия ..
Конфликт Парадокс: Confrontation против компромиссов конфликт неизбежен в группах (Ури, Бретт, и Голдберг, 1988). В условиях ограниченности времени для подготовки к концертам, определить, как квартет представит каждый несовершеннолетний нюанс состав открывает двери для серьезного обсуждения, если не полный разлад. Потому что члены настолько взаимозависимы, будь квартеты решать свои конфликты с помощью крайности противостояние или компромисс должен иметь огромное влияние на их успех и дальнейшее существование. Парадокс конфликта умело обобщены Брикман (1974), который отметил, что, с одной стороны, конфликт нарушает, травмы и нуждается в резолюции, а с другой стороны, это может быть необходимо для изменения групповой солидарности, творчества и отдельных свободы.
Как избежать открытых споров предлагает побочные эффекты репрессированных конфликта (например, фрустрация, короче смеси и т.д.); опираясь на компромисс, однако, может генерировать только посредственности. Если аналогичные демографические (например, Цуй и O'Reilly, 1989), таких как школы фон, способствуют схожие музыкальные перспективы среди членов группы, музыкальные конфликты могут быть легко транспортировать и подготовке пьесы для исполнения может происходить быстро (Беттенхаузен и Murnighan, 1985). В то же время, различные точки зрения, - предшествующее музыкальной конфликта - может способствовать богато текстурированные, творческие выступления (Янис, 1972). Оптимальное функционирование группы будет баланс сходства и разнообразия, капитализации эффективно на аналогичные взгляды членов группы, а также принимает преимущество разнообразных творческих материалов.
Таким образом, модели разрешения конфликтов (например, Прюитт и Рубин, 1986) показывают, что группы должны избегать как избежать и компромисс в пользу активной совместной подход, ориентированный, в этой ситуации, музыкальная, а не межличностных конфликтов. Смит (1987) предсказания Берга совсем другое, выступающей конфронтации, а не резолюции. Хотя по разнообразию множество размеров важно индивидуального и группового взаимодействия, наши данные сосредоточиться непосредственно на квартет участников музыкального целей и предпочтений и демографических во время репетиций. Идеальное исполнение квартета, следовательно, не одна, которые добросовестно представлены все ноты кусок в нужном порядке на правильной скорости и темпе, потому что не одна правильная скорость и темп.
Вместо этого, совершенно выполнения квартет должен играть хорошо кусок (например, в тон), но оно должно также делать многое другое. Конечная квартет играет ту же часть по-разному и каждый раз поражает своих членов и своих слушателей с каждой новой интерпретации. Темперамент, стратегии урегулирования конфликтов, принятия решений стилей, а также основные навыки межличностного общения может сильно различаются в течение четырех человек, группы. Эффективные групп достижения наилучшего баланса многообразия и сходства с тем чтобы члены знакомы и с пониманием относится друг другу точек зрения различных еще достаточно, чтобы быть свежим ..
МЕТОДЫ
Участники
Мы связались с первым квартетов в письме, а затем по телефону. Все члены 20 из 21 квартетов участие. Восемьдесят профессиональных музыкантов, струнный квартет-ответил в полу-структурированные интервью продолжительностью от 45 минут до четырех часов. Все они были активными членами одной из 20 профессиональных струнных квартетов. Мы взяли интервью у двух дополнительных экспертов: одна первая скрипка квартета которых другие участники не смогли принять участие во время исследования, другой бывший первый скрипач и активного учитель струнных квартетов. Исследование является исчерпывающим, и почти все профессиональные струнных квартетов в Англии и Шотландии были установлены контакты. Насколько нам известно, только два квартета, оба очень молоды, и нам не известны в начале исследования, не были приглашены к участию.
Интервью были проведены весной 1981 года. Большинство членов квартета были опрошены в отдельности в течение двух дней. Одной супружеской пары просили, и, интервью вместе. Интервью были проведены первым автором в различных местах, начиная от дома человека на своей машине или местном пабе. Почти все интервью аудиокассету не учитывается. Все участники были уверены в личной конфиденциальности, все они были обещаны и получил предварительный отчет по проекту ..
Интервью
Каждое интервью включены структурированный набор вопросов; дополнительные вопросы, зависит от интересов ответчика и склонностей. Все вопросы можно условно разделить на индивидуальных или квартет вопросы. Индивидуальные вопросы, затронутые вопросы, связанные с музыкальной историей каждого человека (всегда первые элементы в интервью), демография, экстра-квартет деятельности, чувства и поведение до, во время и после концертов, как каждый, связанные с его или ее инструментом, определение исключительно хорошим и особенно плохие концерты и любимые произведения и композиторов, что он принял за великого музыканта квартета, и почему музыка так мотивирует. Четверка вопросы, включенные обстоятельств членов объединить свои текущие квартет, как долго текущей группе были вместе, их отдельных историй играл квартет музыка, неформальные роли, проведенных членами "четверки", их подход к руководству и демократии внутри группы, информация о репетиции, цели группы, как они dealth с конфликтами, в соответствии поведения отображается членами "четверки", дружба внутри группы, и что представляет собой большой четверки ".
Были также разработаны для каждой позиции в квартете. Первый скрипачей было предложено, если они когда-нибудь играть вторую скрипку, и почему не было ключей в этот квартет. Второй скрипачей было предложено, если они хотели бы быть первым скрипачом, и как они справились с дилеммы быть вторым. Виола игрокам было предложено, если они по-прежнему играл на скрипке, и что они будут делать, если квартет пас. Виолончелисты были ли они слышали лучше, чем другие члены квартета (поскольку их устройство не рядом с их уха), что они слушали за и будут ли они пьют больше, чем другие члены "четверки" (в группе стереотип виолончелистов). .
Архивные данные
Нами были получены данные о записи в печать в период с июня 1981 Граммофон в вопросе. Информация о регистрации продаж и концертных не имеется. Мы также собрали концерт отзывов в течение шести месяцев окружающих интервью из Times, Financial Times, Guardian, телеграф, наблюдателей и трансграничным. Оценочных фраз в каждом обзоре, были объединены в абстрактной, что включены только положительных или отрицательных фраз. Набор из 12 независимых экспертов, все из которых играют квартеты в концерте, номинальная подмножество этих тезисов, они оценили общую favorability, как они почувствовали бы, если бы эти фразы взяты из обзора одного из своих сольных концертов, а также Успех квартета.
Меры
Шесть мер, кроме прочего, (1) концерт гонорар в фунтах стерлингов, (2) количество альбомов, записанных и в печатном виде (3) количество упоминаний, в интервью, за счет членов других квартетах, (4) число концерты в прошлом году (5) количество газет и журналов, обзоры в период между 1 января и 1 июля 1981, в изданиях, перечисленных выше, и (6) средний рейтинг отведенной гостей. Доходы по услугам и концерты были взяты из записей интервью. Стандартная стоимость концерт квартета была мера, используемая, хотя иногда квартеты сократили сбор для получения пособий и других специальных исполнений. Стабильность. Стабильность раз в годы, когда нынешние члены квартета были вместе, взятые из интервью того времени.
Оборот. Четверка оборот количество изменений в состав группы в 9 лет после интервью. В течение этого времени ни один из квартетов было два изменения, в том же положении. Таким образом, оборот и сделал диапазоне от 0 до 4; квартеты, что сложенный (более радикальные изменения) были назначены 5 баллов. Двое из опрошенных из 1981, которые были хорошо информированы о профессиональной струнных квартетов в Британии поставила оборот данных в 1990 году. Демографические характеристики. Все респонденты были спросил их возраст в годах, а также школы, где он принял участие. Гендерные также отметил в интервью. Группы были классифицированы как имеющие аналогичный фон школу, если они включены три или четыре членов, которые учились в одной школе и менее схожего происхождения, если они включены ноль или двух членов, которые участвовали в той же школе.
Почти не члены "четверки" в ту же школу, не идет она в то же время. В таблице 1 приводятся все меры, в том числе общая мера успеха, за исключением демографии. Мы объединили данные пар квартеты, расположены в порядке убывания общего успеха, чтобы сохранить их анонимность. В своем докладе нашим данным, у нас есть в значительной мере основывается на прямых заявлений от респондентов. Хотя многие из цитаты ниже использования мужского местоимение "он", десять наших 80 респондентов были женщинами. Хотя мы признаем, сексистские коннотации подразумевает, используя местоимение мужского, мы также обязаны наших респондентов, чтобы защитить их анонимность и предпочитают это использование использованием смешанных термин "он или она" для обозначения реальных лиц.
Выводы и замечания
Поскольку мы изучали населения, мы приводим значения не испытания, так как они подходят только для образцов. Корреляции между шесть мер четверки успех показал сильные отношения между плату, альбомы, упоминает, и обзоров, как показано в Таблице 2. Partialing из последствий средний возраст членов квартета дали аналогичные результаты, при этом некоторые увлажнения силы корреляций. Таким образом, эти четыре меры были стандартизированы и суммированы, в форме общей оценки успеха (коэффициент альфа = .86), который выступал в качестве переменной для организации Таблица 1. Низкой корреляции между концертами, а остальные переменные отражают естественную реакцию признается некоторыми членами из наиболее успешных квартеты сократить свои графики работы.
Низкой корреляции для оценки производительности может быть связано с предварительного ожидания отзывы: они обычно оказывается более строгие критерии, на выступления известных, успешных квартетов. Возраст, стабильности и общего успеха были тесно связаны друг с другом, с корреляциями от .49 до .82. Оборот, однако, дали значительно меньше корреляций (.08 к .24) с этими мерами. Все, кроме одного квартета, по крайней мере один член изменения с 1981 года. Семь квартеты сложить, три из-за смерти или выхода на пенсию. Остальные четыре были входит в число наименее успешных квартета в 1981 году (см. таблицу 1 выше). Качественный анализ особое внимание уделялось квартеты место в качестве верхней и нижней семь семь.
Лидер-демократии Парадокс
Большинство членов квартета использовал слова "вождя" и "первой скрипкой" почти взаимозаменяемы. Все высшие группы признали, что их задача требовала лидера и что это лицо, естественно первый скрипач. Многие первых скрипачей прямо признается лидер демократии парадокс. Две цитаты из первой скрипки квартета успешного иллюстрации: "Я формы и фасонные этот квартет.
Я заставить их играть так, как я хочу, чтобы играть ". Позже он сказал:" В квартете, каждый должен быть доволен тем, что они делают, потому что это работа жизни. Вам не нужно принятие решений большинством голосов. Меньшинство один достаточно разрушить все дело. Если он не понравится, он может просто пойти. Вы должны удовлетворить всех. "Другой первый скрипач выразили две стороны этого парадокса, говорил первый:" Если Есть реальных проблем в квартете, я полагаю, я в них разобраться. "Почти сразу после этого, он сказал:" Это очень демократично . "Другие члены верхней группы либо признали обе стороны парадокс или рассматривать ситуацию как очень демократично. Один вторую скрипку сказал:" Он не доминируют; он экстраверт в любом случае.
Он любит центрального внимания. И очевидно, что очень хорошо для первой скрипки ". Чуть позже в том же интервью он сказал:" Мы довольно равной мере решения ". Виолончелист описал парадокс в переносном смысле, подчеркивая демократии:" Я иногда отец , а иногда и сына. Я думаю, все мы. "Другой виолончелист отрицал какую-либо дополнительное влияние на первой скрипке:" Как же он лидер? Он один четверти квартета. Это не более того. "Тем не менее замечания своего квартета в нескольких сессий записи показали, что первую скрипку явно контроля сессий: он остановил группу, когда он услышал фальшивую ноту или неправильное выражение, он был тот, кто должен быть удовлетворены, прежде чем они продолжали записи, он был полностью в заряда.
Только одна успешная группа приняла философию, которая первая скрипка сингулярных лидер группы. Это было выражено наиболее сильно (не удивительно) на первый скрипач: "Я немного диктатором. Это только кажется логичным, что я согласен. Позднее он добавил: "Я не думаю, что демократические квартет может работать". Он также предположил, что члены группы (если не всей общины квартета) согласился с ним: "Я думаю, все признают, что". Его виолончелист согласился: "Вы должны идти с первой". Вторая скрипка не убеждены. Он признал, влияние первого скрипача и ее границы: "лидер тяжелую ответственность. Но все мы должны оказаться в одном месте и в то же время. Наконец, альтист, который решил покинуть группу, явно недовольны своими подход: "Это беспокоит то, что люди не хотят равенства". Но он также признал требования задания: "Да, первых должны играть более весомую роль в принятии решений". Первые скрипки в нижней группе, как правило, чтобы подчеркнуть демократии и избежать признания строгие требования группы задач, как показано в этой цитатой из первого скрипача: "То, что я лидер не имеет никакого значения". И другие члены этого квартета, однако, хотел первым взять больше полномочий и осуществления более эффективного руководства.
Второй скрипач сказал: "Было бы лучше, если бы он был более сильный". Альтист согласился: "Он должен взять под свой контроль в репетициях. Мы пытаемся заставить его таким образом". Менее успешно квартеты были озабочены не только умения и личности их первых скрипачей. Некоторые группы скучный по пьесе своего вождя, например, "Он не производит товары". Другие полагали, что первый скрипач не было личной власти вести их эффективно: "Энтузиазм, да, но он не ведет". Позднее в тот же человек сказал: "Он слабый лидер, не талант, а не экстраверта достаточно". Первая скрипка квартета менее успешным, что выжил и в настоящее время проводит также ответил, как если бы группа была демократия ("Если вы собираетесь получить по ...
Вы должны признать, что вы все чувства по поводу определенных вещей "), но явно отвечает за репетиции. Участники группы признаются ни тем или необходимость его руководством, но не видели, как он доминирует репетиции. Один призвал его:" У нас есть , чтобы помочь ему это сделать именно так, как он хочет. "Хотя он контролировал почти все, запуском и остановкой на репетициях, второй скрипач сказал:" Я не думаю, что у него есть больше влияния, чем кто-либо другой ", и" Мы берем Оказывается ведущих на репетиции ". виолончелист согласились:" Он не руководит репетиций. "Другой, менее успешные группы комбинированного демократии и лидерства в худший способ. первую скрипку охарактеризовал группу как" очень демократичным ". Тем не менее он признал, взяв под свой контроль без их согласия: "В концерте, я делаю, что хочу, чтобы так или иначе." другие ищут более, говоря: "Я хочу, первый, который бросит вызов меня", или "первое вдохновение потребностей." Эта группа не выжить и, прежде чем они сложены, прошел через травму стреляя из первой скрипки ..
Парадокс второй скрипки
Все чувствовали, что второй скрипач, скорее всего, члены оставить квартета. Предполагается, что игроки секунд было меньше сделать, и поэтому они часто обременены бизнес обязанностей. Хотя секунд не часто страдают в сравнении с первым скрипачей на технические возможности, они страдают в харизматических или вдохновляющих сравнений (с некоторыми исключениями). Первый скрипачи были в первых рядах на концерте, на вечеринках, и в ходе обсуждения музыкальной интерпретации. Большинство игроков, квартет признал и признал трудности, связанные с роли второго скрипача. Среди наиболее успешных квартеты, первые скрипачи объяснить свою позицию, как первая личность, и менее важно, способность.
Как первая скрипка словам, "Есть прирожденные лидеры и родился последователей. Вместе с тем хорошо, что он, наш второй скрипки никогда не будет первым - все, что он говорит вам". Более того, второй скрипачей в успешной квартеты были либо содержание или смириться со своей позиции. Один из них сказал: "Я, естественно, вторую скрипку. Я думаю, что это базовое психологическое значение". Другой признал, что "шесть лет назад вы бы могли убедить меня", чтобы играть первым. Многие гордятся своей позиции, например, "Я не возражаю говорил, что я хороший второй скрипки". Другие члены квартета успешного часто совершенно бесплатный их секунд: "Наша вторая скрипка имеет красивый способ формулировки. Красивый стиль". Только один - член "квартета", которые открыто признали, что их первая скрипка их лидером - отнести низкую ценность для позицию, заявив, "не дело, что много. Первый скрипачей в менее успешных групп, как правило, меньше понимания.
Они признали, что личные разногласия между двумя ролями, но не часто бесплатный. Один из них почти оскорбительно: "Вы не должны получить от вас, если вы играете второй, но вы можете". В менее успешных квартет, который в настоящее время очень хорошо, второй скрипач был очень доволен своим положением: "Я всегда помню, что подумала я хотел бы играть вторую скрипку в квартете, - которые должны звучать смешно рода амбиций, потому что большинство люди думают, играя вторым не очень амбициозный, но как-то обратился ко мне больше, чем игра в первую очередь. " Кроме того, он принял большую гордость за свою работу, сказав: "При этом глубина звук исходит от среднего две части и виолончели". Это свидетельствует о метафоре известного скрипача второй для струнного квартета.
В интервью BBC он заявил, что квартет, как бутылку вина. Первая скрипка, который сидит из передней и привлечет к себе внимание всех, это ярлык. Виолончелист, который выступает в качестве основы для группы, это бутылка. Второй скрипки и альта содержимого. Другой второй скрипач в менее успешных квартет выразили более ролевой конфликт, чем кто-либо. Он заявил: "Есть некоторые квартеты, что съемные две скрипки достаточно регулярно". Мы никогда не видел и не слышал об этом в какой-либо "квартета" - только тогда, когда они играли трио будет первый скрипач иногда посидеть. Он выразил чаяния амбивалентные: "Да, я играть первым. Я никогда не считал себя очень счастливым вторых ... но я не знаю, если я бы ничего хорошего в игре первого". Позже он повторил: "Как фактический лидер, я не думаю, я бы очень хорошо". Он не ценят свою задачу, особенно в традиционных произведений: "Когда вы получите второстепенную роль, вы считаете, что может задушить композитора". Он также получил рассказ о бутылке вина не так: "вторая скрипка является вино". Наконец, он был недоволен его отсутствие общественного признания: "Это очень важное положение, но люди никогда не кажется, знаю об этом". Хотя второй скрипачей в успешной квартеты, как правило, понимать свою роль, они все еще выразила желание быть первым скрипачом так часто, как секунд в неудачной квартетов.
Около половины второго скрипачей и более и менее успешных квартеты выразили заинтересованность в первую скрипку, они также высказали оговорки об их способности добиться успеха, как первая. В нашем исследовании, имея второй, кто хотел быть лидером, как представляется, связаны с их успех квартета ..
Противостояние против компромиссов
На первый взгляд, большинство конфликтов в рамках квартета посвящена тому, как они будут играть произведения - их основная задача. Участники "четверки" неоднократно, однако, отметить, что многие из этих конфликтов были менее существенной, чем они появились. В качестве одной второй скрипач выразился, "плохое настроение, проблемы дома, и из внешних источников приведет к дискуссии". Вместо того, чтобы продолжать противостоять друг другу, квартеты часто решил отказаться от обсуждения, когда они погрязли в беспокойный спора.
Они могли бы вернуться к нему позже - может быть. Другой второй скрипач выразил ему самое лучшее: "Если это важно, вы всегда можете восстановить его в другой день." Они использовали то, что Прюитт (1981) называется тайм-аут (продлен на несколько дней), или что Ури, Бретт, и Голдберг (1988) называется периода охлаждения. Это особенно эффективной стратегии для решения неуместным, разрушительные споры: они просто исчезают из-за отсутствия продолжения импорта. Если различия во мнениях о том, как играть кусок не исчезли, успешного квартеты часто решила сыграть ее одним из способов, один концерт и в другую сторону, в следующем. В программе второго толкования, однако, редко, как правило, игроки включили в свои игры достаточно озабоченности друг друга, когда они играли в первый раз, чтобы удовлетворить членов, которые провел противоречивые мнения.
Они открыто не компромисс, но избежать непрерывной конфронтации. Другая популярная стратегия для решения споров музыкальная отдает предпочтение человек, играющий мелодию. По иронии судьбы, эта стратегия усилила философии, первый скрипачей также лидеры групп ": в качестве основной мотив-плееры, а они контролировали большую часть полномочий для музыкальных решений. Таким образом, группы обрабатываются конфликта, а также лидер демократии парадокс, с эффективной противоречивость, поддерживающее демократию давая первую скрипку, игрок большинства мелодий, полномочия по решению наиболее важных музыкальных споров. Задержка, играя часть в обоих направлениях, и отдать функцию контроля лицу с ведущим управляемого конфликта с сохранением целостности противоположных позиций членов группы.
Успешные квартеты использовали пять дополнительных стратегий, которые также сохраняются противоречия конфликта: (1) члены не признают, когда они решительно высказался за вопрос. В качестве одного первого скрипача словам, "Вы не должны ставить под угрозу". (2) Они играли гораздо больше, чем они говорили во время репетиций и понял, что это работает: "Когда ты играешь, что правильно и что неправильно выходит". Мало того, что, играя помогли избежать неблагополучных конфликта: "У нас мало говорят в квартетах - либо мы играем или мы будем бороться". (3) Они были хорошо установлены, неявные правила относительно того, что можно было бы сказать и чего не может: "Есть вещи, которые вы просто не о чем поговорить. Они признали, что ящик Пандоры откроется, если они нарушили эти неписаные правила: "Очевидно, вы знаете, где болевые точки есть.
При нажатии на них, если вы пригласите их, это массовое убийство. "(4) Они также признали, что каждый из них одними и теми же вышестоящей цели:" Независимо от того, сколько строк мы имеем о музыке, мы знаем, мы говорим того же языка. Мы знаем, мы хотим принципиально разные вещи. "Наконец, (5) они выразили общее мнение, что конфликт был хороший:" Напряжение очень важно. "Другой говоря более прямо:" Вы можете иногда вспыхивают и аргумент, то ISN 'т плохо при условии, что аргументы не производится снаружи. "Он также сказал:" В то время как четыре года назад мы хотели бы пойти на компромисс, теперь мы копали там немного, и это хорошо. "Только один член успешного квартет , второй скрипач только квартет, который дал сильную власть, на первый скрипач, не согласен: "Аргументы редко вспыхивать.
Один сидит тушения большую часть времени. "Менее успешных квартетов использованы пять стратегий, хотя их стратегии были гораздо менее эффективны: (1) Многие просто избежать конфликта. Один опытный первый скрипач сказал:" Там нет ничего, как квартет для создания напряженности. Все может начаться дискуссия, и в свою очередь, аргумент, который может быть сохранен на жесткий с виски или что-то. "(2) Они понимали, что они должны играть более репетиции, но они оказались слишком много говорю в любом случае. Альтист в одну группу, сказал: "Да, я думаю, мы утверждаем, слишком много, и мы должны играть больше". вторую скрипку этой группы пошли дальше: "Когда мы не согласны, мы играем в одну сторону, затем другую. Мы по-прежнему бороться позже - Я не думаю, что это никогда не получает решена.
Есть немало нерешенных вопросов. "(3) Они имеют различные представления о природе этих конфликтов. Один из членов супружеской пары сослался на два из них в качестве" больше ущерба ". Альтиста в той же группе чувствовал по-разному : "Он делает в лучшем случае все равно, потому что он настаивал." (4) Они уступили в спорах, и только выразили продолжающиеся разногласия в наихудшем месте - в концерте. Более первый скрипач указали, что они выполнили с группой решения о музыкальные интерпретации, но они играли настроить свой путь в производительности. (5) Они часто нарушена. Один второй скрипач был недоволен об этом: "Люди склонны уступать. Я не знаю, если мы действительно удовлетворить никого.
Я думаю, мы должны были забастовки раз в некоторое время ". Альтиста в одном квартете постановил:" В атмосфере не очень приятно. Мы никогда не спорят яростно о шт. "Важные конфликты всплыли (иногда из-за предыдущих компромиссов), даже после обсуждения, видимо проблема решена. Один неудачный группа испытывала почти непрерывных открытых конфликтов, прежде всего между двумя его членами. Можно пользуются Он говорил: "Я думаю, люди должны спорить и обсуждать все время." Когда его спросили о Самое лучшее время в составе квартета, он сказал: "Быть в состоянии сказать кто-то, что вы думаете и не будет уволен". два меньше боевой членов признали масштабы конфликта своей группы: "У нас столько неприятностей, как у нас было.
. . . Да, у нас есть немало различий решить. "Второй боец, первым скрипачом, было сильное самофокусировку:" Это устойчивая группа я думаю. Решить конфликт? Мы часто этого не делают. Я пришел домой в абсолютной ярости. "Он четко определены как интенсивные и частые конфликты их были:" Иногда мы на репетиции без скандала на всех. Это бывает. "Они оценили, что они лишь одна репетиция в десять, которые не включают в себя серьезный аргумент. Первую скрипку признал носить как это было, говоря:" Каждая репетиция, как урок с тремя учителями, которые не согласны друг с другом. "Он справился, будучи сильный:" Если вы будете продолжать кричать при каждом удобном случае, у вас есть кровавый хороший шанс убедить их. "новости распада этой группы нет ничего удивительного ..
Сходство и Divesity
Четверка игроков разнообразные мало с точки зрения их любимых композиторов. Бетховен был почти всеобщего любимца; Гайдна, Моцарта, Бартока, Бриттена, Шуберта Были упомянуты также часто. После Бетховена, они часто говорят, что они предпочли бы, что в настоящее время они играют. Композиторов, которые пришли на ум в интервью, видимо, композиторов, чья музыка они были недавно попросили сыграть. Бетховена, однако, как представляется, занимают особое место для почти каждого. Хотя предпочтения для различных составов не отдельные неудачные успешных квартеты, четкие различия привели к их общей ориентации на музыку, и друг к другу. Членов из наиболее успешных квартеты самостоятельно и практически единогласно описал их невероятным энтузиазмом квартет музыку одержимость.
Они единодушно (за одним исключением), по их мнению, что репертуар квартета представляет наибольшую работу каждого композитора. Кроме того, они виделись их участников группы как очень похожих "на всех важных направлениях", т. е. по отношению к музыке. Они часто говорят, что причиной их вместе было играть в эту замечательную музыку, и что все остальное было вторичным. Члены группы также успешной, как правило, быть друзьями. Как альтист словам, "мы являемся друзьями .... Для воспроизведения камерной музыки с кем-то вам не нравится - я не могу себе представить, что. Как я могу играть с кем-то мне не нравится? Он может быть Паганини, мне все равно. Я думаю, мы играем все больше и больше друг друга ". Некоторые описанные струнный квартет, как брак, а не один человек, а до трех, за исключением, что нет секса (что, конечно, не всегда верно).
Более успешным квартеты было сильное внутреннее направление: Их основная аудитория друг с другом. Они играли в порадовать себя индивидуально и коллективно, прежде чем они играли в угоду публике. Рассмотрение того, что аудитории желаемого редко, если когда-либо проникали в их определении, как интерпретировать и представлять состава. Трое членов одной из наиболее успешных квартеты были студентами одного и того же учителя скрипку. Неудивительно, что они утверждали, что их аналогичные опыту обучения внесли значительный вклад в их способности играть вместе в группе. Трое из четырех членов другой успешной квартет показал аналогичные по философии независимо (и точно) объяснить метафору квартет время как бутылка вина.
Менее успешных групп были гораздо более негативное отношение друг к другу, их стиль, и музыка, они также более сосредоточены непосредственно на аудиторию реакций. Только менее успешная группа, в которой члены заявили, что они были друзьями была группа, которая с тех пор процветал, и не раз. Менее успешные группы часто предложил сходство было не выгодно: "У всех нас есть совершенно разных личностей. Я думаю, это помогает в пути .... Мы пришли из разных школ, и мы звучат по-разному. Я думаю, он делает для интересного звука есть четыре различных стилей .... Думаю, все мы, как независимый стиль ". Европейский стиль, однако, доминировали в британской музыкальной сцене, делая это заявление звучит как удобное оправдание неудачной попытки координировать свои отдельные звуки.
Они также сообщили, чувство немного вдохновения. Когда первая скрипка квартета один был задан вопрос о Самое лучшее время в составе квартета, он ответил "Это как минимум скучно. Альтист из той же группы признали, что "мы никогда не буду одна из великих.".
Количественный анализ
Мы провели несколько разведочных количественного анализа, сообщили в следующих разделах. Эти данные были закодированы с интервью по два независимых рейтинговых агентств; различия были редки, и были решены в совместное обсуждение с авторами.
Успешные против неудачной квартетов. Ряд односторонних анализ дисперсии, указанных в Приложении, добавить подтверждение некоторых из наших качественных выводов. Успешные квартеты были вместе более менее успешных групп. Они сообщили, меньше нервов перед концертом и более позитивные чувства, когда спектакль идет хорошо, они потратили больше времени играть, чем говорить на репетициях, они чаще чувствовал кусок может быть overrehearsed, чем менее успешные группы, и они были более заинтересованы в дублирования музыкальная, а не техническими аспектами их репетиции концерта. Они рассказали о своих урегулирования конфликтов стратегии, более демократичным, и они присутствовали на их аудитории для обратной связи меньше, чем члены менее успешных квартеты ..
Демография. Относительно небольшое число квартетов включены смесь полов или разных возрастов. Таким образом, эти результаты следует интерпретировать с осторожностью. Количественный анализ пол, возраст, школу и фон, однако, предположил, что сходство в прямой зависимости от стабильности, успеха, или обоих. Простой анализ дисперсии (см. Приложение) указали, что однополые группы, по сравнению с смешанных групп, были более стабильными, и ожидается более стабильной, не думаю, что кусок может быть overrehearsed, играл больше, чем они говорили на репетиции, чувствовал конфликта был здоров, любил современную музыку и путешествия, потеряли свою нервозность во время концерта, и пришел с менее музыкальной семьи. Они также указали, что их умах бродила менее, когда они выполняются, и что они будут дружить с другими членами своей квартет, даже если они не будут играть вместе.
Мы условно разделить квартетов на основе 10-летнего разница в пределах своих членов в возрасте (см. Приложение). Группы, члены которой были сходны по возрасту оказалась более успешной, было меньше тяжелых конфликтов и меньше согласия оценки их концерты, и считает, что первый скрипач в большей степени контроля над музыкой. Аналогичные школы были фоном реже (см. Приложение), но привело к большим успехам, стабильности и надежды, что они будут продолжать быть вместе, более позитивные чувства по отношению квартет музыку, меньше сюрпризов и больше контроля над музыкой первого скрипача, а не желая продолжить игру после концертов ..
ОБСУЖДЕНИЕ И ВЫВОДЫ
Чем больше успешных британских струнных квартетов четкие доказательства того, что они признали и руководил присущие парадоксы которыми они сталкиваются. Все группы, за исключением одного expoused демократии. Первый скрипачей в успешной группы, однако, признала необходимость директивы лидера более чем первые скрипачи в менее успешных групп.
Они приняли активное контроля деятельности многих групп и признал это в своих интервью. Они не афишировали свое лидерство, однако, в пределах своей группы. Вместо этого, они выступали за демократические действия и, кажется, сделал это искренне. Таким образом, они сохранили лидера демократии парадокс, выступая в качестве лидера одновременно за демократию и другие члены квартета более успешным объясняется большим влиянием в первую скрипку, когда они спросили прямо о, они также подчеркнули, что их группа была демократической. Непоследовательность восприятия были адаптивного: Игнорируя или искажающих объективную реальность влияния первого скрипача, они почувствовали, что у них равные права.
В менее успешных групп, члены Flet постановил, что демократия слишком много: Все, кроме первого скрипача посмотрел более авторитетного руководства и действий. Второй скрипачей в успешной струнных квартетов признали свою второстепенную роль больше, чем их коллеги в менее успешных групп. В то же время, они открыто оценили их участников группы, даже если они были оценены в полной мере их аудитории. Успешные участники группы отнести их позиции двух скрипачей к личности, а не способности. Они, кажется, признали, что (1) они были достаточно хороши для того чтобы сделать хорошо, и (2) их самое слабое звено имеет решающее значение для их успеха. Менее удачной qaurtets, у кого больше сомнений в отношении их собственной компетенции, дали гораздо меньше кредитной их второй скрипки.
Как лидер демократии, этот парадокс требует постоянного управления, а второй скрипачей в успешных групп были столь же вероятно, стремится быть первым скрипачи, как в менее успешных групп. Парадокс, а затем, не исчезают: он был также удалось, но не признал в рамках группы. Успешные группы обрабатываются конфликт с различных стратегий, которые позволили продолжение конфликта без разрушительными. Члены выработали свои различия, как они играли музыку: они покрыты конфликта, а не угрозу. Они рассматривали конфликт как constructuve но пусть эмоции рассеять и ненужных сбоев исчезают вещи снижается на некоторое время. Они толкали их точку зрения в своих рассуждениях, а затем бросил вопрос, позволяя его содержание либо возродиться и найти свой путь в их игре.
Управление конфликтами согласуется с исполнением ими цель - производить комплексный, единый звук. Менее удачной групп опасности, говорили больше, и об этом свидетельствует все характеристики групп, которые "застряли" в Смит и Берга (1987) условия, пытаясь решить свои основные конфликты. Баланс между сходство и разнообразие в рамках успешных групп наконечником к similarty. Бытие как возраст, того же пола, и с той же фоне школы были связаны стабильности, общего успеха, или оба вместе с различными установками (например, в душе путешествия, ожидая, что стабильность и т.д.), которые, возможно, способствовали тому, что взаимодействия легче. Управление лидер демократии и конфликтов парадоксы также перекрыты: Многие квартета принято правило, что человек играет мелодия бы полный контроль в этой части композиции.
Так как это чаще всего первый скрипач, групп по существу централизации управления. Они признали, что влияние это дало первый скрипач, но было неловко об этом признаться. Они также добавили, что это правило было необходимо, если они будут хорошо играть и что каждый из них контролировал интерпретации, когда музыка дает им вести. Присущие наличие парадокса очевидно струнных квартетов, поддерживая Смит и Бера (1987) прогнозов. Члены квартета признали успешным парадоксов, но они сознательно избегали обсуждать их. Прямое противостояние этих неразрешимых противоречий появилась нередко среди успешных групп, которые не поддерживают Смит и Берг.
Вместо этого, парадоксы управляемых неявно. Игроки приняты оба этих аспекта для парадокс лидера демократии, субъективно поняв, что вход (поддерживающее демократию и право голоса), а объективно, в которой впервые скрипач большее влияние в группе. Их успех в управлении Парадокс второй скрипки зависит от второго скрипачей признания их второстепенный статус, а их коллеги поддерживает их в трудную роль. И конфликт был оценен - до предела. Потенциально разногласия столкновения были приостановлены, чтобы только важные вопросы будут всплывать на поверхность. Успешные квартеты не разрешать противоречия в этих трех парадоксов. Вместо этого, они признали и мириться с ними, и с ними действия спокойно, редко парадоксальное повышение вопросов для обсуждения.
Обобщение на другие рабочие группы
Задача струнного квартета и его требования о группе различаются в важных Wasy из многих рабочих групп. Хирургических бригад, R
Тем не менее, стремление к демократии не является необычным, и его противоречие внутри группы является типичным. Аналогичным образом, парадокс второй скрипки, а не разыгрывается до такой степени, является аналогом для людей, которые чувствуют, что их таланты недооценено. И, наконец, как уже отмечалось, конфликт и разнообразие повсеместно, присущие явлениям группу. Набор различных индивидов в группы гарантирует, что ее члены по крайней мере, несколько различны. Когда разнообразия leades к conflicct, группы часто вынуждены реагировать. Таким образом, основные процессы примере струнных квартетов, возможно, просто быть увеличены версий одного и того же процесса в других рабочих групп. Таким образом, обобщения менее интенсивные группы могут по-прежнему возможно.
Если парадокс управления тактики струнных квартетов плату, они будут включать (1) Ведущий тихо. Поддерживающее демократии могут быть философские основы для участия принятия решений, в то же время группы, как правило, нуждаются лидеров (Шоу, 1971). После выполнения членом руководящей роли, а другие одновременно чувствовать, что они имеют равные права в это эффективно удовлетворяет обе стороны парадокс лидер-демократии. (2) Понимая, что слабых членов группы является ее наиболее важных для вкладчика соединительной задач (Штайнер, 1972), может способствовать удовлетворением маргинальный вклад в усилия группы. (2) При встрече конфликта, группы могут (а) оставить только горячие темы на пять каждый шанс, чтобы уменьшить (Прюитт, 1981; Ury, Бретт, и Голдберг, 1988); (б) никогда не соглашайтесь на власти большинства, которое в Как минимум, порождает недовольство меньшинств, а также (с) знают друг друга достаточно хорошо, чтобы знать, что нельзя сказать, например, игнорировать различия неизбежны, и пусть политики развиваться, не поднимая вопросы, в явном виде.
Группы могут также способствовать сходство между собой. Любая группа людей может отличаться достаточно, чтобы способствовать достаточное гетерогенности для обеспечения богатства и жизни в группе. Подобие может привести к более, более продуктивной, и более успешные группы жизнь. Для струнных квартетов, особенно успешно струнных квартетов, эта задача столь обнадеживающими, что само по себе разнообразие и конфликты стали средних и сравнительно несущественным вмешательства. Тот факт, что они никогда не достичь своей конечной цели - производить трансцендентного, славный звук, который просто вне их досягаемости - держит их contiuously стремится к достижению ее (Баттерворта, 1990). Такой подход к достижению зависит от их преданного, внутренний фокус: они меньше обращать внимания на свою аудиторию, чем они делают для себя.
Более того, они часто отличаются от того, как концерт прошел. Таким образом, большую часть своего внимания, когда они оценивают их производительность на отдельных играть, после чего игра остальных членов группы (Баттерворта, 1990). Хотя квартеты, возможно, потребуется вписывается в их рынок играют традиционные штук в Европе, нежели американском стиле, дальнейшее сканирование окружающей среды может быть неблагополучных. Эта внутренняя ориентация в прямом противоречии с общей организационной мудрости (например, Эмери и Трист, 1965; Лоуренс и Лорш, 1967), которая поддерживает организации и окружающей среды нужным. Вместо того, чтобы адаптироваться к их внешнем рынке, успешно квартеты сохранили свое внимание внутренней, возможно, из-за интенсивности их задачи.
Эта напряженность может также подчеркнуть последствия парадоксов (и других событий внутри группы) для струнных квартетов. Как многие говорили в своих интервью, лучшая часть находящихся в квартет, когда музыка была возможность взаимодействовать так тесно с тремя другими людьми. Многие после этого, однако, сказать, что худшая часть находящихся в квартет также того, чтобы взаимодействовать так тесно с тремя другими людьми. Тем не менее, взаимодействие струнных квартетов, в крайнем случае групп, обеспечить увеличенное изображение того, как их взаимодействия можно продолжить. Это исследование представляет собой сильный аргумент в пользу Смита и ocntention Берга о том, что парадоксы присущи групп и сильным аргументом против гипотезы, что группы должны решать свои парадоксы.
В этом населении, парадоксы понимание и признание и управление implictly членами успешных групп. Нажмите менее успешных членов квартета их leadres взять больше полномочий предполагает, что группы понимают, что они должны сидеть прямо на забор, колеблющиеся между конфликтующими парадоксальная сил. Жизнь с понимания, и освоения группы парадоксы, о чем свидетельствует успешное особенно второй скрипачей, может быть жизненно важным элементом для успеха группы ..
ПРИЛОЖЕНИЕ: Выключить и снова включить результаты
1. Квартеты были разделены на более (N = 10) и менее (N = 10) успешных групп на основе средней разделить на общие оценки успеха. Мы сообщаем средств ответов людей на сильный эффект.
хорошо? (1 = фантастический 3
= OK) 2,04 1,67 49 5,97
Как время, проведенное в
репетиции? (1 = в основном играю, 3 = основном разговор) 1,85 1,36 49
5,87
Может быть кусок
overrehearsed? (1 = никогда, 3
= Конечно) 1,71 2,43 26 4,35
Повторяющиеся репетицию
Концерт, технически
говорит? (1 = никогда, 3
= Всегда) 2,48 2,10 38 4,00
Повторяющиеся репетицию
концерт, музыкально
говорит? (1 = никогда, 3
= Всегда) 1,52 1,87 34 3,90
Аудитория обеспечивает
отзывы о нашей
производительности? (1 = нет,
3 = да, это, как я
Судья нашей деятельности 2,08 1,86 44 3,89
Масштабы проблемы решены
демократически (1 = не
на всех, 5 = очень много) 3,12 3,71 48 3,66
Как вы нервной
перед концертом? (1 =
очень, 4 = никогда) 2,27 2,74 51 3,35
2. Квартетов разделить на смешанные (N = 4) и в тот же сексуально привлекательный (N = 16) групп.
Переменные же смешанный d.f F
А если время, проведенное в
репетиции? (1 = основном
игры, 3 = основном разговор) 1,48 2,43 50 11,80
Ли нервозность
исчезают в течение
концерты? (1 = никогда, 3
Как современная музыка (1 =
ненавижу, 3 = нравится) 2,09 1,33 41 7,03
Может быть кусок
overrehearsed? (1 = никогда, 3
= Конечно) 1,75 2,75 28 5,85
Как долго будет квартет
а (1 = не очень много,
5 = навсегда) 3,62 2,63 53 5,18
Является ли конфликт в здоровой
квартета? (1 = нет, 3 =
да) 2,23 1,75 43 4,48
Есть взрослых членов
Ваша семья музыкальная? (1
= Очень много, 6 = нет) 3,75 2,81 73 3,88
Ваш ум блуждать
во время концертов? (1 =
никогда, 3 = всегда) 1,93 2,25 43 2,92
Хотите быть друзьями, если
не в квартете? (1 = нет,
4 = да, все мы) 2,35 1,80 41 2,78
3. Квартетов разделить на базе средней разделить на разных возрастов в пределах каждой группы (высокий = 10 или более лет, N = 5; низкой = менее 10 лет, N = 15)
Переменная Низкая Высокая d.f F
Как тяжелые конфликты
в квартете? (1 = очень, 3
= Редко склока 1,93 2,46 55 11,04
Степень первого скрипач
контроль за музыку
играл (1 = всегда, 5
= Демократической) 2,12 3,00 53 7,24
Мы часто договариваются о том, как
Концерт прошел (1 =
4. Квартетов разделить на базе средней разделить на сходстве их школы фон (низкая = 0 или 2 членов в ту же школу, N = 13; высокий = 3 или 4 в ту же школу, N = 7)
Переменная Низкая Высокая d.f F
Четверка устойчивости (лет
нет, 2 = да) 2,00 1,50 19 8,14
Как вы относитесь к
квартета музыку? (1 = это лучшее, 5 = ненавижу) 1,49 1,15 57
6,97
Как долго вы будете
вместе? (1 = не
длиной, 5 = навсегда) 3,18 3,95 51 5,69
Ли первый сюрприз
Вам в концерте? (1 =
нет, 3 = часто) 2,27 1,67 19 4,68
Степень первая имеет контроль
на музыку (1 =
всегда музыка (1 =
всегда, 4 =
демократических) 2,55 2,00 53 3,46
Ссылки
Басс, Бернард, 1985 лидерства и эффективности превзошел все ожидания. Нью-Йорк: Свободная пресса. Беттенхаузен, Кеннет Л., 1991 "Пять лет групповой работы: То, что мы научились, и что необходимо решать". Журнал по вопросам управления, Vol. 17 (в печати). Беттенхаузен, Кеннет Л. и Д. Keih Murninghan, 1985 "Появление нормы в конкурентных решений групп". Administrative Science Quarterly, 30: 350-372. Bougon, Мишель, Карл Ефимович Вейк, и Дин Binkhorst, 1977 "познания в организации: анализ джаз-оркестр Утрехта". Administrative Science Quarterly, 22: 606-629. Брикман, Филипп, 1974 "Предисловие". В Филипп Брикман, (ed.), социальные конфликты. Lexington, MA: D. C. Heath. Баттерворта, тори, 1990 "Детройт струнного квартета". In.
J. Ричард Хэкмен (ed.), группы, которые работают (И Те, что не совсем точно): 207-224. Сан - Франциско: Jossey-Bass. Бирн, Донн, 1971 места парадигмы. Нью-Йорк: Academic Press. Чиксентмихайи, Михай, 1990 Поток: психология оптимального опыта. Нью-Йорк: Харпер и Роу. Эмери, RE, и Эрик Л. Tist, 1965 "причинная структура организационных условиях". Человеческие отношения, 18: 21-32. Фридман, Стюарт Д., 1990 "Детский театр компании". В J. Ричард Хэкмен (редактор)., Группы, которые работают (а те, которые нет): 225-249. Сан - Франциско: Jossey-Bass. Hackman, J. Ричард, 1987 "дизайн рабочих групп." В J.W. Лорш (ed.), "Справочник по Организационное поведение: 314-342. Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall.
Хьюз, П. и Г. Брехта, 1975 порочный круг и Infinity. Нью-Йорк: Penguin. Янис, Ирвинг L., 1972 жертв группового мышления. Бостон: Houghton Mifflin. Кан, Уильям А., 1990 "Университет спортивных команд". В J. Ричард Хэкмен (ed.), группы, которые работают (а те, которые нет): 250-264. Сан - Франциско: Jossey-Bass. Кан, Роберт Л., Д. М. Вулф, Р. Куинн, JD Snoek, Р. Розенталь, 1964 Организационный стресс: Исследования в области ролевого конфликта и двусмысленности. Нью-Йорк: Wiley. Лоренс, Пол Р., и Джей Лорш 1967 В. Организация и окружающей среды. Бостон: Издательство Business School. Прюитт, декан Г., 1981 Переговоры поведения. Нью-Йорк: Academic Press. Прюитт, декан Г., Джеффри А. Рубин, 1986 Социальный конфликт: эскалация, тупик, а также урегулирования.
Нью-Йорк: Random House. Шоу, Марвин Е., 1971 групповая динамика: психология малых групп поведения. Нью-Йорк: McGrawHill. Смит, Кенвин, и Дэвид Берг, 1987 Парадоксы жизни группы. Сан - Франциско: Jossey-Bass. Штайнер, Иван Дмитриевич, 1972 Группа процессов и производительности. Нью-Йорк: Academic Press. Томас Кеннет, 1976 "конфликтов и управление конфликтами". В Марвин Даннетт D. (ed.), "Справочник по промышленной и организационной психологии: 889-936. Чикаго: Rand McNally. Томпсон, Джеймс Д., 1967 организаций в действии. Нью-Йорк: McGraw-Hill. Цуй, Анна С., и Чарльз А. O'Reilly III, 1989 "Beyond простой демографические последствия: важность реляционной демографии в вышестоящих-подчиненный двоек". Академия управления Journal, 32: 402-423.
Ури, Уильям, Жанна Brett, и Стивен Гольдберг, 1988 Начало споров урегулированы. Сан - Франциско: Jossey-Bass. Вуд, Джек Д., 1990 "Новый Nighthawks Haven." В J. Ричард Хэкмен (ed.), группы, которые работают (а те, которые нет): 265-279. Сан - Франциско: Jossey-Bass. Worchel, Стивен, 1979 "Сотрудничество и снижение межгрупповых конфликтов: некоторые определяющие факторы." В Уильям Дж. Остин и Stephen Worchel (ред.), социальной психологии межгрупповых отношений: 262-273. Белмонт, штат Калифорния: Уодсворт ..
Организационные принятия решений - Обзор
Эскалация в процессе принятия решений: Трагедия Телец - Обзор
Перевод организационных изменений - обзор
От ереси к Догма: институциональная история корпоративного энвайронментализма - Обзор
Создание социальной стратификации: на пути к Новой программы исследований - обзор
Повышение эффективность деятельности организации - Обзор
Денег центр не может держать: коммерческие банки в американской системе корпоративного управления
Управление родам: качественный анализ временных исполнительной правопреемства
